为贯彻落实习近平总书记关于教育工作的系列重要指示和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，深化教育教学改革，建设一流病理生理学课程，由湖南省病理生理学会、中国病理生理学会和高等教育出版社主办，海南医学院、海南省生理科学学会承办的“病理生理学金课建设及教材研讨会”于2020年1月16 -19日在海南省海口市举行。中国病理生理学会副理事长兼教学工作委员会主任委员、南京医科大学陈琪教授、北京大学吴立玲教授、华中科技大学王建枝教授、中南大学肖献忠教授、陆军军医大学高钰琪教授、暨南大学王华东教授、海军军医大学卢建教授、南华大学姜志胜教授等多位病理生理学知名专家以及高等教育出版社杨兵编审出席了会议。本次会议共有全国70多所高校的近200名病理生理学教师参会。各校病理生理学教师齐聚一堂，共同探讨病理生理学金课建设及教材建设中的核心问题。

会议代表合影

开幕式由海南医学院党委委员王慷慨教授主持。开幕式上，王慷慨教授代表海南医学院校长对各位病理生理学同仁的参会表示热烈欢迎，中国病理生理学会副理事长陈琪教授和中国病理生理学会常务理事、湖南省病理生理学会理事长肖献忠教授分别致辞，他们强调课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量，中国病理生理学界应遵循教育部的指示精神，顺应教育信息化大潮，积极探索和努力建设一流病理生理学精品在线开放课程（慕课）、一流线下课程、一流线上线下混合式课程和一流虚拟仿真课程，在病理生理学课程建设中迈开坚实的步伐。同时，应加强教材研讨，交流相关进展，分享教学经验，促进教师教学水平的提高，以此促进一流课程建设，共创病理生理学教学的美好明天。

本次会议紧扣病理生理学金课建设和教材建设两大主题展开研讨。在病理生理学金课建设主题中，由南京医科大学陈琪教授主讲“病理生理学金课建设探索与思考”，四川大学网络安全学院赵辉副教授主讲“信息技术与人工智能在教学中的应用”，高等教育出版社杨兵编审主讲“新时代、新课程、新教材-出版创新助力医学人才培养”，北京大学吴立玲教授主讲“北医病理生理学课程建设”，华中科技大学王建枝教授主讲“对《病理生理学》教材和教学的困惑”，中南大学肖献忠教授主讲“病理生理学慕课建设的探索与实践”，中南大学张华莉教授主讲“病理生理学线上线下混合式教学的探索与实践”，中南大学王慷慨教授（海南医学院挂职党委委员）主讲“医学专业课程思政的实践与思考”，南京医科大学李皓教授主讲“混合式教学在病理生理学教学中的应用”，南京医科大学季旻珺教授主讲“虚拟仿真技术在教学中的应用”。在上述主题报告引导下，与会代表围绕病理生理学金课建设的各个方面展开了广泛深入的交流。在病理生理学教材建设主题中，首先由普通高等教育本科国家级规划教材《病理生理学》（高等教育出版社）第4版主编肖献忠教授对本版教材进行了简要介绍，强调了本教材基础与临床紧密结合、纸质教材与数字资源深度融合的新形态立体教材特色，随后，《病理生理学》第4版教材的编委对各自撰写章节的相关热点和进展、编写特点以及讲授经验进行详细介绍。全体参会教师与各章编委进行面对面交流切磋。代表们对本版教材所显示的“基础与临床结合”、“纸质教材与数字资源融合”的特色给予了充分肯定，同时也畅所欲言，就目前国内病理生理学教材中值得注意的一些问题进行了充分的讨论。 

会议现场

在会议结束之前，华中科技大学王建枝教授、北京大学吴立玲教授和暨南大学王华东教授对本次会议进行了精彩点评，充分肯定本次会议主题鲜明、内容充实、精彩纷呈，赞扬与会代表认真投入，会场自始至终座无虚席，认为本次会议为我国病理生理学金课建设与教材研讨搭建了非常好的交流互鉴平台，促进了同行间的深度交流、资源共享。同时，会议两大主题的深入研讨，必将引领全国病理生理学教师更加关注目前教学改革的发展趋势，更加积极投身于病理生理学课程建设和教材建设，从而推动一流病理生理学课程的建设和教学水平的提高。参会教师们普遍认为，本次会议高水平的主题报告、开放的交流形式、热烈的研讨氛围，让他们受益匪浅。青年教师反映，本次会议从教育理念到教学设计，从课程建设到教材建设，从信息技术到数字资源都体现了创新与务实，使广大一线病理生理学教师长期以来的许多思考与探索、疑虑与困惑在两天的学习中茅塞顿开，找到了答案和方向，使他们此行收获满满。参会教师纷纷表示，希望今后能有更多机会参加这样高水平的教学研讨会。

（中国病理生理学会教学专业委员会、湖南省病理生理学会供稿。撰稿人：蒋碧梅，张华莉）